骆驼寻宝记

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本文导读目录：

1、9骆驼寻宝记 (2)

2、《骆驼寻宝记》阅读答案

3、骆驼寻宝记

　　1、“在那遥远的地方有一件无在那遥远的地方有一件无价之宝！价之宝！” 陈伯吹（1906-1998）江苏宝山（今属上海市）人。1934年任儿童书局编辑部主任，负责编辑儿童杂志。作者介绍 抗日战争期间，曾任职于北碚编译馆。主编小朋友和儿童文学丛书。著有儿童文学阿丽思小姐骆驼寻宝记一只想飞的猫，论文集儿童文学简论他的漫步等。文体常识童话是一种用在丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育的文学体裁。童话中不仅有丰富奇特的想像、幻想和夸张，它还蕴含着生活中许多深刻而且耐人寻味的道理。翡翠（fi） 潺潺（chn）沙獾（hun) 瀚海（hn）旱獭（t） 一瘸一拐（qu）踽踽独行（j） 饶舌（r 　　2、o） 豁然开朗（hu） 对峙（zh） 携手（xi） 嫉妒（j）字词积累初读课文，整体感知 一、 复述故事，把握内容。 1.速读课文，然后看图复述故事。 要求：在复述故事时，应该有所侧重，做到详略得当，语言简洁，字数300字左右。 请你复述故事 二、课文在构思上有什么特点？ 全文共写了30多种动物，多而不乱，杂而有序，各具特色，详略有别。先分别写了30多种动物如何上路又无功而返，再集中笔墨，详写骆驼如何战胜重重困难获得成功。整体感知 可分成两部分： 第一部分（110段），写各种动物纷纷踏上寻 宝的道路又全部半途而废的经过。 第二部分（1119段），写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝。 整体感知文章 　　3、可以分几部分？ 课文研读 1.除了骆驼外，还有哪些动物加入了寻宝行列？它们都寻到宝了吗？ 除了骆驼外，还有大象、金丝猴、乌鸦、老公鸡和老母鸡、牛、马、羊、大白鹅、鸭子、狮子、老虎、金钱豹、大灰狼、独角犀、河马、麻雀、斑鸠、小毛驴等30多种动物都“火烧火燎”地加入了寻宝的行列。最终众多动物又毫无例外地退出了寻宝的队伍。 2.骆驼是以怎样的形象出场的？ 在这条寻宝的大道上能够看到的只有在一瘸一拐走路的双峰骆驼。这是一头身姿雄伟的骆驼。他从不大喊大叫，只是默默地走着。与那些火烧火燎、趾高气昂、大模大样的动物们比，这是一头高大、谦虚、踏实的骆驼。课文研读 3.寻宝的路上骆驼有何表现？ 作者写了骆驼涉过 　　4、“冷水滩”，趟过“冰凌湖”，穿行“热风洞”，最后着重写穿过“夹扁谷”的艰辛。骆驼以最大的耐性，强行穿走这两里长的夹扁谷。他不顾头皮破、肩骨伤、腿脚流血，边挤边走，四个钟头之后，终于闯出了狭谷，来到了珍宝关。课文研读 4.作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现，作用是什么？ 都是为下文突出刻画骆驼作铺垫，从反面衬托骆驼坚忍不拔的毅力，百折不挠的精神。 课文研读 1.在骆驼眼里什么才是真正的宝贝？作者这样写目的是什么？ 骆驼要了适于在沙漠中生长的胡杨、沙枣、罗布麻、沙芦草、芨芨草、梭梭草等，在骆驼眼里这些才是真正的宝贝，因为这些植物可以把沙漠变成绿洲。 骆驼寻宝的动机比其他动物崇高许多。作者 　　5、这样写立意十分明显，是通过骆驼的举动来告诉读者什么才是真正的宝贝。 问题探究 2.这篇童话的象征意义是什么？ 这篇童话的象征意义是记叙那些心怀天下，心系祖国的人。凭着坚忍不拔的毅力、百折不挠的精神，实现自己人生理想的经过。课文研读语言揣摩 1.这是一头身姿雄伟的骆驼。- 人们称赞他是“沙漠之舟”。可是他很谦虚，从不大喊大叫，只是默默地走着。 比喻句不仅形象生动地写出了骆驼“忍饥耐渴、负重致远”的特点，也写了他能克服重重困难的原因，字里行间充满着对骆驼的赞颂之情。 2.他一想起蜜，更无心寻宝了，心想还是回去钻进篱笆闯进蜂场饱吃一顿再说。 这句话活灵活现地刻画了黑熊遇到困难时眼光短浅、胸无大志的情景。这些描写从反面有力地衬托了骆驼的形象。 语言揣摩 3.金钱豹恼羞成怒，与大灰狼撕咬起来，- 狼狈得不成样子，也都无心寻宝，灰溜溜地回去了。 生性好斗的金钱豹和大灰狼竟然因一些小事搞得两败俱伤。生动的语言可以看出它们在寻宝的道路上心浮气躁、各怀私心。这些描写与骆驼的表现形成鲜明的对比。 语言揣摩小结 课文以童话的形式，讲述了骆驼历尽艰辛寻宝的经过，赞扬了骆驼的勤奋努力、吃苦耐劳、坚忍不拔、热爱家乡、正直无私的美好品质，告诉人们，只要有坚定的信念，就能找到宝藏，实现心中的目标。 骆驼之所以成功，在于它有着坚定的信念，有着战胜困难的勇气和百折不挠的毅力。思　　1、骆驼寻宝记阅读答案教学目标：了解在结构和组材上的特点;品味鲜明、准确、深动的语言;理解骆驼形象的深刻含义。教学重难点：正面描写和侧面描写的手法;实现理想所具备的因素。陈伯吹简介：原名陈汝(xn)，曾用笔名夏雷。他把毕业精力奉献给儿童事业，是中国儿童文学的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。他的儿童文学创作、译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。著有集一只想飞的猫，评论集儿童文学简论等。1983年创立陈伯吹儿童文学奖。有关童话：是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，情节往往离奇曲折，引人入胜。 　　2、童话又往往采用拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。一. 知识连接(自主学习，我会做!)1.给下列划线的字注音，根据拼音写汉字。旱： 沙：鹌鹑： 驮： 对峙：潺：qu: b( )子 jj( ) bi( ) 锦c( )2.下列书写不正确的一项是( )A.高远瞩 玲珑精致 水泻不通 温B.驮人载货 花团锦簇 养尊处优 对峙C.豁然开朗 脑羞成怒 万紫千红 嫉妒D.言归于好 垂头丧气 一瘸一拐 刹那3.请写出十种以上不同动物的叫声。4.联系课文内容描写一下骆驼的外貌特征5.请括110段的主要内容(写了什么)6.请在第13段中找出骆驼艰难 　　3、地经过了哪些地方，最终到达了珍宝关。二. 问题探究(合作学习，团队是进步的摇篮!)7.作者为什么要把骆驼写成“一瘸一拐”的?这有何作用?8.作者为什么要写众多动物在寻宝途中的表现?(为什么要这样写)9.作者为什么选择了是一位仙女给了骆驼“宝贝”，而不是动物或者是植物?三. 目标测试(看看自己水平的高低!)10.骆驼为什么能寻到宝贝?(至少4个要点4分)11.本文从正面描写和侧面描写的角度刻画了骆驼寻宝的艰难性，请各举一例。(4分)12.本文写大群动物寻宝半途而废和骆驼最终寻宝成功的深刻含义各是什么?(4分)13.学习本文你有何启示?(3分)参考答案:1. 略.2. A。3. 略。4. 略。5. 写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又半途而废的经过。6. 略。7. 说明骆驼带伤上阵，无疑增加了骆驼寻宝的困难。更能突出骆驼的高大。8. 为下文突出刻画骆驼作铺垫，都是为从反面衬托骆驼。9. 骆驼的精神感动了神仙。10. 执着、坚强的意志、不怕困难、坚忍不拔、百折不挠、动机崇高等。11. 正面：过冷水滩、冰凌胡、热风洞、夹扁谷;侧面：一瘸一拐，众群动物半途而废。12. 众群动物：对社会中想一夜暴富而流于浮的人的讽刺。骆驼：有理想发的人格和顽强执著、无私奉献精神的体现。　　骆驼寻宝记Tag内容描述： 　　1、 骆驼寻宝记骆驼寻宝记陈伯吹陈伯吹名人名言名人名言 只有把抱怨环境的心只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,情,化为上进的力量,才是成功的保证.才是成功的保证.罗曼罗曼.罗兰罗兰本课目标本课目标 记住本课作者,了解其写作背景.记住本课作者。 　　2、骆驼寻宝记 1.1.背景介绍背景介绍 这篇童话生动地反映了社会现实.这篇童话生动地反映了社会现实.2020世纪世纪8080年代,我国处年代,我国处于社会转型期,许许多多的人存有一夜暴富的心态,然而又流于社会转型期,许许多多的人存有一夜暴富的。 　　3、你读过哪些童话故事,骆驼寻宝记骆驼寻宝记陈伯吹陈伯吹关于题目,骆驼寻的是什么宝,骆驼为什么去寻宝,骆驼怎样去寻宝,骆驼在途中遇到了什么困难,还有其他哪些动物去寻宝呢,他寻的宝在哪呢,速读全文,把全文分为两部分,并作归纳开阔,从题目看,这篇童。 　　4、骆驼寻宝记1,1,背景介绍背景介绍这篇童话生动地反映了社会现实,这篇童话生动地反映了社会现实,2020世纪世纪8080年代,我国处年代,我国处于社会转型期,许许多多的人存有一夜暴富的心态,然而又流于社会转型期,许许多多的人存有一夜暴富的心态。

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